La historia de la educación está plagada por el mito de la fabricación de un ser humano nuevo. El doctor Frankenstein y su monstruo (como Pigmalión y su estatua, o Gepeto y su Pinocho) son ejemplos de esos de ensueños educativos que todavía hoy perduran en obras de ciencia-ficción. Philippe Meirieu, reconocida autoridad en pedagogía, parte del mito de Frankenstein para cuestionar la concepción de la educación como el proyecto de dominio del educando y de control completo de su destino. Expone qu esa perspectiva conduce a un fracaso destructivo, postula que el pedagogo, en vez de ponerse a «fabricar» a nadie, debe operar con las condiciones que permitan al otro «hacerse obra a sí mismo» (según fórmula de Pestalozzi ya en 1797), y ofrece proposiciones concretas orientadas a ese fin de educar sin «fabricar».
| Peso | 152 g |
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| Dimensiones | 200 × 125 cm |
| Materias | Filosofía y teoría de la educación, Psicología de la educación |
| Editorial | |
| Colección | |
| Traducción | |
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| Idioma original | |
| ISBN | 978-84-7584-349-0 |
| EAN | 9788475843490 |
| Encuadernación | Rústica |
| Nº de páginas | |
| Fecha de publicación | 5/1998 |
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